志銓－語言與階層：
之前如果講英語被認為是高階，台語被認為是低階
有一些語法也有分高低，表達方式也一樣
日本的敬語也分階層
甚至可以小到發音，Labov做了個研究越高教育的人半母音發音比較常：https://www.mirrormedia.mg/story/20200213cul008/。
鄉土語言教學：除了原住民語言以外，還有三種可以教：閩南、客家、福州話（閩北話）。一個禮拜一節課。
在生活某種語言受到壓抑，可是在另一個場合可以發揮：比如選舉的時候一般口號會用閩南語。
外語：每一個地方的外語之發展可以成為一個主題。比如：台灣的西班牙語教育的發展。
台灣有很多日語系，但很少韓語系。
越南的外語政策跟殖民國一起變化：一段時間選了法文、英文俄羅斯、中文。越南華語：1979年之前是很流行。統一後發生中越戰爭（懲越戰爭）因為越南協助柬埔寨共產黨，所以禁止華語。
越南在外語政策是變動極大
imagine community：Benedict Anderson

日本的外語：19世紀日本到中國蓋了同文館教中文。明治維新時學習西方體制但還有很多人支持中文
印尼禁華語：32年（1966年），1998年解禁。還沒禁止之前，印尼有1000多華校，我們可以從他的年代知道他的華文經歷。

東帝汶：有四種語言：tetun（只有聖經寫下來），葡萄牙文（45歲以上使用），印尼文（45歲以下使用）、英文。最終選了葡萄牙語
菲律賓、馬來：寫論文用英文因為曾經是英國殖民地，印尼要用印尼語（國家要標準化，發展很多新詞彙）
廣東話：因為有香港的發展所以遇到現代科技的生詞缺乏。
Singlish：是特別的還是bad english？

印尼跟泰國的語言政策不一樣，泰國華人不認為自己是華人因為柔性同化政策，90年代有華人熱：把華語列為第二外語，華校變成民校（政府管理）。
看泰國研究：G. William Skinner

2021年4月19日

一樹

傳統的語言與階層研究方法不太適合現在的台灣，

Labov:紐約百貨做的實驗

台灣鄉土可以教學的語言有哪些？

閩南語，客家語，福州話

台灣本來有大約75%的人講閩南語，

經過國語政策後，講閩南語的比例變小了。